Bistveni poudarki iz kurikula za vrtce

• Spoštovanje in upoštevanje otrokove individualnosti, drugačnosti , zasebnosti.
• Nudenje izbire otroku v zvezi z vsakdanjim življenjem, delom in vsemi dejavnostmi v vrtcu, glede na njegove potrebe, interese in sposobnosti.
• Aktivno sodelovanje otrok pri načrtovanju, oblikovanju ter sprejemanju odločitev in odgovornosti.
• Kakovostne osebne interakcije med otroki ter med otroki in odraslimi, spodbujanje ugodne socialno - čustvene klime.
• Razvojno-procesni pristop, ki poudarja razvojno in aktivno naravo otroka: spodbujanje otrokovih lastnih strategij dojemanja, izražanja, razmišljanja, ki so zanj značilne v posameznem razvojnem obdobju.

Področja dejavnosti v vrtcu so gibanje, jezik, umetnost, družba, narava in matematika. Načrtovanje vzgojnega dela pomeni načrtovanje celostnega življenja v vrtcu ter vključuje vsa področja dejavnosti in povezavo med njimi, organizacijo prostora, počitka, hranjenja in drugih vsakodnevnih dejavnosti.

Izvedbeni kurikul vrtca zlasti upošteva

• usmerjenost k otroku, odprtost, uravnoteženost,
• razvojno ustreznost (strokovne delavke skrbno opazujejo otroke),
• otrokom nudi možnost za raziskovanje, vključuje izkušnje, ki so otrokom izziv, v veselje ter možnosti za interakcije, spodbuja iniciativnost,
• demokratičnost(načela),
• redno načrtovanje in evalvacija vzgojne prakse.

O načrtovanem delu in izvajanju obvešča vzgojiteljica oziroma pomočnica vzgojiteljice starše na oglasni deski in na roditeljskih sestankih, o napredovanju posameznega otroka pa na govorilnih urah.

O načrtovanem delu in izvajanju obvešča vzgojiteljica oziroma pomočnica vzgojiteljice starše na oglasni deski in na roditeljskih sestankih, o napredovanju posameznega otroka pa na govorilnih urah.